10 RPH INDIVIDU IBADAT DARJAH 2 (AZAN)

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN IBADAT DARJAH 2

NAMA GURU  :

 1) NUR ALIAH NAJIHA BINTI MOHD FUAD

MATA PELAJARAN : IBADAT (DARJAH 2)

KELAS : 2 IBNU SINA

TARIKH : 2 DISEMBER 2018

MASA : 2.30PM-3.30PM

BILANGAN : 20 ORANG

TAJUK : AZAN
KEMAHIRAN : MEMBACA, MENDENGAR, MENULIS, BERKOMUNIKASI,BERFIKIR

KAEDAH : SIMULASI

PENGETAHUAN SEDIA ADA :

1)      MENYEBUT LAFAZ AZAN

HASIL PEMBELAJARAN :

1)      MEMBACA DOA SELEPAS AZAN

2)      MEMPRAKTIK AZAN SENDIRI

KEMAHIRAN BERFIKIR : SOAL JAWAB, MERUMUS, MEMBANDING BEZA DAN BERFIKIR

PENERAPAN NILAI : DISIPLIN

BAHAN BANTU MENGAJAR : KITAB, KOMPUTER RIBA, LCD

MASA/ LANGKAH	ISI PELAJARAN	AKTIVITI PENGAJARAN & PEMBELAJARAN	CATATAN
Pendahuluan (2min)	Bacaan doa belajar	1) Guru meminta murid untuk membaca doa belajar dengan betul dan lancar. 2) Murid-murid membaca doa beserta bimbingan guru	Nilai : Khusyuk dan patuh
Set induksi (3min)	(Guru melaungkan azan)	1) Guru bertanya kepada murid apa yang mereka faham mengenai situasi tadi. 2) Guru menerangkan tajuk yang akan dipelajari pada hari ini.	Kemahiran berfikir : 1)Membuat pemerhatian Nilai : 1)            Patuh 2)            Taat Strategi pusatkan bahan BBM : 1) Gambar rajah
Langkah 1 (5min)	Pengertian azan	1) Guru menerangkan maksud azan. 2) Guru menerangkan bahawa gelaran bagi orang yang melaungkan azan dipanggil mu’azzin.	Bahan bantu mengajar : 1) Gambar rajah 2) Kad manila Strategi : Berpusatkan bahan Nilai : Khusyuk, berdisiplin dan taat.
Langkah 2 (7min)	Tujuan azan	1) Guru menerangkan tujuan azan. 2) Guru menerangkan bahawa azan ini untuk meningkatkan syiar Islam.	Bahan bantu mengajar : 1) Gambar rajah Strategi : Berpusatkan bahan Nilai : Khusyuk, berdisiplin dan taat.
Langkah 3 (5min)	Hukum azan	1) Guru menerangkan hukum azan kepada murid. 2) Guru menerangkan syarat bagi mu’azzin.	Bahan bantu mengajar : 1) Gambar rajah Strategi : Berpusatkan bahan Nilai : Khusyuk, berdisiplin dan taat.
Penilaian (5min)	Aktiviti penilaian berdasarkan isi pelajaran : 1) Azan ialah ____ memanggil orang ramai untuk solat. 2) Gealaran bagi orang yang melaungkan azan ialah _____.	1) Guru membuat aktiviti soal jawab  kepada pelajar 2) Guru bersoal jawab dengan murid menggunakan aktiviti mengisi tempat kosong.	Bahan bantu mengajar : 1) Lembaran kerja Strategi berpusatkan murid Nilai : Berdisiplin, patuh, taat
Penutup (3min)	Rumusan isi apa yang dipelajari.	1) Guru membuat rumusan mengenai tajuk azan. 2) Menyatakan kefahaman murid mengenai topik yang dipelajari.	Kemahiran : 1) Rumusan 2) berdaya saing Strategi berpusatkan murid dan guru

Catatan refleksi : Kami sangat bersyukur dan berasa sangat berpuas hati dengan pengajaran dan pembelajaran pada hari ini. Hal ini kerana, ramai pelajar yang menumpukan sepenuh perhatian mereka sebaik sahaja saya ingin memulakan pelajaran. Mereka sangat tertarik untuk belajar membuatkan saya seronok. Namun penambahbaikan pedagogi saya akan perbaiki dari semasa ke semasa.